人民防空和“三防”知识教育是国防教育的重要内容。国家规定在人防重点城市初级中学普及“三防”知识教育，这是党和国家确定的一项战略措施，具有重要的意义。

（一） 有利于增强学生的国防观念，培养爱国主义思想

开展国防教育的任务，首先要端正对于和平时期国防建设重要意义的认识，增强国防观念。防空和“三防”知识教育是国防教育的组成部分和重要途径。在“三防”知识教育中，要进行现代战争和战备思想教育，使学生认识到,现在虽然是和平时期，但战争的危险依然存在，现在的青少年生长在和平环境中，容易产生和平麻痹思想，国防意识淡薄。通过防空和“三防”知识教育，可以大大增强学生保卫祖国建设祖国的责任感和爱国主义精神。

（二） 有利于提高学生对空袭兵器和核、化、生武器的防护能力

近期世界上发生的几场局部战争证明，空袭在现代战争中地位和作用越来越突出，威胁越来越大。同时，在一些国家的武器库中，核、化、生武器还大量存在，而且在不断扩散。从未来战争的特点看，对城市构成主要威胁的将是空袭兵器和核、化、生武器。中学生接受防空和“三防”知识教育，了解现代战争中空袭的特点及核、化、生武器的性能，掌握防护知识，做好防护准备，就提高了防护能力。一旦战争突然发生，能够懂得如何保护自己，从而大大减少伤亡和损失，有效地保存战争潜力。

（三） 有利于提高学生抵御自然灾害和突发事故的能力

随着我国社会主义现代化建设的发展，在工农业生产和社会生活中，将越来越多地接触到现代核、化、生技术。除了可能发生放射性沾染、化学污染、病毒和细菌传染等侵袭外，还可能发生各种突变性的灾害。如何应付这些突发事故，如何防护、自救、互救，也是生活在现代社会中的人们所必须具有的常识。在青少年中开展“三防”知识教育，能够增强他们应付灾变的能力，以保护自己，减少伤亡和损失，这也是和平时期应付核化突发事故和开展救援工作的需要。

（四） 有利于拓宽学生的知识面，促进德、智、体、美、劳全面发展

防空和“三防”知识教育是一门综合性的学科，具有鲜明的思想性、丰富的知识性、很强的实践性。除了可以增强爱国主义思想促进思想道德品质的提高；还可以要求学生遵守一定的规范和秩序，增强学生的组织性和纪律性；可以结合化学、物理等课程的教学，扩展学生的知识领域，培养学生的能力，丰富学生的课外活动内容；有的教育活动与军事训练结合、与体育锻炼结合，可以增强学生的体质。开展“三防”知识教育，促进了学生努力学习科学文化知识的积极性，对学校的精神文明建设和学生的全面成长都产生了积极的影响。

今天的中学生，是祖国未来的建设者和保卫者。让他们接受防空和“三防”知识教育，了解我们国家所处的国际环境，懂得一些现代战争的特点及防护知识和技能，是十分必要的。随着时间的推移，每年都有一批批中学生接受这方面教育，长期坚持下去，就可以逐步实现普及“三防”知识教育的目标。